“如何正確引導(dǎo)與管理80、90后”人力資源精品課程圓滿(mǎn)結(jié)束
發(fā)布時(shí)間：2012-06-11 新聞來(lái)源：一覽英才網(wǎng)
2012年6月9日，“如何正確引導(dǎo)與管理80、90后”人力資源精品課程圓滿(mǎn)結(jié)束。此次課程由知名招聘網(wǎng)站一覽英才網(wǎng)和深圳市元亨力達(dá)管理咨詢(xún)有限公司聯(lián)合推出，在深圳市羅湖區(qū)昌湖大廈中青旅酒店會(huì)議室4樓舉行。
課程從上午九點(diǎn)開(kāi)始，至下午六點(diǎn)結(jié)束，到場(chǎng)人數(shù)70人，分別是IT電子、生物科技、新能源、服裝、傳媒等行業(yè)的HRM、HRD。課程還特邀了“中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院特聘高級(jí)研究員”、員工管理職業(yè)化訓(xùn)練教練賀君宏老師擔(dān)任主講嘉賓。
賀君宏老師談到，在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠(chéng)、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來(lái)越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是與其他年齡段的人相比，上世紀(jì)80年代后出生的年輕人盡管在職場(chǎng)已經(jīng)好幾年了，而且大多數(shù)在工作崗位上承擔(dān)起了管理者與監(jiān)督者的角色，面對(duì)“80后”，他們?cè)跍贤ǚ矫嬗行┦肿銦o(wú)措。當(dāng)“90后”的員工漸漸大量走入企業(yè)，然后又過(guò)客匆匆，離開(kāi)企業(yè)，居高不下的“流失率”，企業(yè)顯得不知道如何應(yīng)對(duì)。這種現(xiàn)象在在大多是企業(yè)中都存在。
接著賀君宏老師從個(gè)人特質(zhì)、家庭與社會(huì)環(huán)境等綜合因素分析，了解80、90后員工的人格與行為特點(diǎn)。針對(duì)他們的職業(yè)價(jià)值觀、目標(biāo)等問(wèn)題與現(xiàn)有組織行為管理沖突問(wèn)題，以及管理者對(duì)員工管理行為方式的調(diào)整問(wèn)題實(shí)施解析與培訓(xùn)，從而掌握80、90后員工的共同心理、行為、職業(yè)特征。掌握對(duì)80、90后員工的管理技巧，建立對(duì)80、90后員工具有影響力新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，增加對(duì)80、90后員工的有效管理與培養(yǎng)能力。賀君宏老師還重點(diǎn)介紹了80、90后表現(xiàn)形式與心智模式，80、90后管理技巧與交流方法，針對(duì)80、90后的文化引導(dǎo)及激勵(lì)措施。
此次課程采用“多重感官學(xué)習(xí)法”，室內(nèi)角色扮演，使學(xué)員實(shí)際參與、親身體驗(yàn)，回到工作現(xiàn)場(chǎng)立即能用，快速提升企業(yè)的執(zhí)行能力。包括：講授、視頻圖片、小組研討、情景活動(dòng)、角色扮演、作業(yè)練習(xí)、行動(dòng)指南、對(duì)抗游戲、情景式多媒體案例等互動(dòng)手段使管理人員從心態(tài)意識(shí)得以改變。
記者在后期的回訪(fǎng)中了解到：80%的參與者表示收獲很多，給予課程較高的評(píng)價(jià)，如老師授課的方式新穎、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，給出的一些方法都很實(shí)用等。也期待一覽英才網(wǎng)能給其帶來(lái)更多精彩的課程分享。
【打印】 【關(guān)閉】
| 分享到： |  qq空間 |
 新浪微博 |
 人人網(wǎng) |
 豆瓣網(wǎng) |
 MSN |
 騰訊微博 |
掃描二維碼分享